大连理工景观设计三年级课设作品，高校家属生活区微空间改造，很棒！
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DREAM
作·品·展
环境设计专业
景观设计（一）
“红色基因•薪火相传”-
高校家属生活区微空间改造设计
——以大连理工大学文萃轩小区为例
2020-2021春季学期
环境设计专业2年级
指导教师：高莹 刘湃
联合指导：马辉
【课程介绍】
本课程是环境设计专业的第一个景观设计作业，教学目标是通过为期9周的中小尺度室外环境设计课题让学生掌握景观设计的程序与方法，从而建立跨学科、文理交融的设计思维模式，能够创新型的运用专业知识和能力解决相应的社会问题，为后续系列景观设计课程做好坚实的技术与知识储备。
此次课程是学院助力十四五校园规划建设的重要板块。教学团队秉持“创建美丽校园，构建和谐校园”的理念，聚焦于校园家属生活区的微空间更新问题，带领学生走进大连理工大学文萃轩小区开展既有社区环境更新的设计实践教学，鼓励学生利用专业知识从微更新层面提升空间品质，丰富校园文化建设内容。
【教学设计】
本次课程鼓励学生深耕社区，关注离退休老教师的生活环境，关爱他们的精神文化需求，增加现场教学，深入了解他们的切实需求，用微更新的设计理念开展“环境微创新”，与居民共同完成生活环境的改造设计。在学校与社区联动的过程中，各种奇思妙想的设计作品和社区功能完美融合，科研力量与社区建设紧密结合。
01
以重生之名
作者：肖博文 张馨月 王铭厚 秦燕雨
02
Hi 文翠轩
作者：吴雨明，鄂尔奇，尹诗皓，董昭然
没有边界的校园——吴雨明
解决无障碍的问题同时孩子们提供简单的木桩，木台，秋千，微地形，让孩子们自由的去玩耍。同时还有高科技的亮点，总的来说，设计的意义就在于解决人与空间的矛盾，设计为人而服务，这是我在这门课程中学到的。
我们爱街道——鄂尔奇
本设计强烈的设计语言应对场地限制，将场地整合在一起，赋予其灵活性和兼容性。设计希望通最大化提升场地的绿化，以长期发展的目光，增加人和自然连接的可能性和场地的灵活性。
交流社区——尹诗皓
在本规划设计中主要考虑“人与自然”之间的和谐关系，坚持以人为本的设计理念。首先解决了在场地上不合理的问题，从而达成流畅的动线，融合自然环境与城市空间更好地建立人与人之间的互动关系。
幽静公园——董昭然
本设计围绕人性化的设计理念在场地原有的基础上进行了适老化和适幼化的改造，同时在各个区域内按照年龄进行了二次分区，人群分布不会过于集中。在设计风格上更加偏向现代化，注重美观与实用的统一。
03
全龄社区，共同记忆
作者：闫心航
本方案力求遵循基地原有的历史肌理，着眼使用者的真实需求，唤起共同记忆。运用承载了师生深厚情感的玉兰花元素，利用小干预的形式重新规划各类社区生活，全场地无障碍及慢行与导视系统，打造全龄社区。
04
生态交流
作者：张凇铭
本社区微改造以“生态交流”为设计理念，旨在创造一个可以增加人与人之间沟通交流的生态社区。为更好的展现社区文化，将社区原有场地改造成充满活力且具备生态和沟通交流等功能的绿色社区。
05
跑道公园
作者：王雨萱
该场地位于辽宁省大连市甘井子区文萃轩小区东门的废弃火车道，毗邻大连理工大学、育明高中等学校，人文气息浓厚。由于文萃轩小区本身的运动空间较少，且不能满足居民多种运动需求，所以我将该场地改造为一个集运动、休闲、商铺为一体的跑道公园。
06
活力循环社区
作者：甘岚
整体道路不做较大改动，街道的南侧居民楼前挡土墙做梯级绿化，其他用不规则弧形打造花园式的前庭，可供人休憩观赏。北侧保留庭院用绿化分割铺装，老人儿童活动中心等打造一体化公园形成活力循环的社区。
07
律动共享社区
作者：杨欣瑶
这次设计场地为小区的第三块场地,设计主要想创造一个活力舒适，文化特色、绿色生态的社区环境。考虑到全龄化社区的特点，设计中增设了幼儿及老年人的活动设施。场地内部的绿化也有所增加,整体更为美观。
08
社区新花园
作者：孟沅
我设计了可以供老年，儿童和青年人共同使用的景观公园类场地，根据居民之前的使用习惯划分不同年龄段的使用区域，增加区块之间的穿插和联系。增加挡土墙视觉效果，配以适宜的植物，调节基地内微气候。
【教学总结】
本次教学过程融入课程思政建设，大工人的红色基因薪火相传，既提升了老教师们的生活幸福指数，给社区带来了活力和新的可能，也培育了学生的人文关怀精神和社会责任感。此外，探讨实体空间及社会学和文化意义上的社区情境，也是环境专业教学和社会公共服务结合的一次创新尝试。
本次所有作业在第二教学楼二楼展厅展出，同期配合多媒体动画影像展示，吸引诸多师生参与讨论，提升了专业影响力和同学们的学习热情。
微更新•居民小确幸——大连理工大学西门地段城市公共空间再生设计
回归街道生活·提升社区活力——大连红凌路西侧地段更新设计环境设计本科17级景观设计三课程设计展
图文来源 | 环设2019级
图文编辑 | 郄明清
责任编辑 | 张英男
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2020ASLA学生奖公布，北大天大华南农安徽大等八校获奖。